Operación aula

El aula donde imparto mis clases está estructurada como un aula clásica en educación. Por un lado está la mesa del profesor (en este caso dos mesas grandes) y confrontados a este espacio, las mesas y las sillas de los alumnos colocadas en filas de dos mesas. En total, el aula tiene tres filas de dos mesas que se separan por dos pasillos. Las mesas y sillas de los extremos están pegadas a la pared. 

La pizarra digital y el cañón se sitúan en el espacio de control del profesor, así como una pizarra móvil del tipo vileda. La puerta se sitúa en un lateral del espacio destinado al profesor y al fondo se sitúan las ventanas. La iluminación no es buena, ya que la clase es muy alargada, por lo que la parte más iluminada es la del lado este y la menos iluminada, la situada al oeste. Desde las ventanas vemos un patio de colegio desde el cual se oyen los niños jugando en la hora del recreo, que no coincide con el nuestro. En la localidad hay una empresa que trabaja con cloro, por lo que la mayoría de los días el olor a cloro es excesivo, los alumnos están acostumbrados pero yo prefiero tener las ventanas cerradas. Las paredes del aula están hiperdecoradas con recortes de revistas, posters e imágenes de cuadros. La información es tan excesiva que lo único que llama la atención de los alumnos son los cuadros (en un tamaño mayor que el resto de imágenes) de la Maja desnuda de Goya y La Venus de Velazquez, situados justo encima del espacio del profesor. En si, podemos decir que el aula es un poco oscura y principalmente la zona del profesor. 

La acústica no es buena porque el techo está escalonado y el sonido no es limpio. 

Respecto a los elementos facilitadores del aprendizaje, creo que uno de los elementos más útiles, pese a que no tiene una movilidad fácil, es la pizarra móvil. 

Respecto a los elementos que dificultan, creo que la estructuración del espacio en general: el exceso de información en las paredes, la poca iluminación, la disposición de las mesas y sillas (que se podría cambiar puesto que son móviles), la acústica y el olor a cloro.